为进一步实践教育教学新理念，落实立德树人根本任务，提高高中音乐教育教学质量，天津市教科院体美劳教育研究中心隆重召开天津市高中音乐“京津冀”三地联动“课程思政”主题研讨会暨花城版教材培训、“强校工程”项目学校教师培训活动,以此加强与兄弟省、市、区之间的交流沟通。天津五中王子桐老师就花城版音乐鉴赏模块《新音乐的启蒙》这一课题，在活动中进行了课例分享。

即日,在天津五中进行的红桥区高中教研活动中,王子桐老师就此课题面向全区音乐教师进行进一步详尽分享。

新课标指出，音乐学科的教学侧重于体验和感知，它是学生音乐审美核心素养形成的重要环节。基于此，本课中创设多种音乐情境引导学生充分体验感知音乐作品。

在导入环节选用耳熟能详的歌曲《送别》引发学生的兴趣，使学生在轻松熟悉的音乐情境中重温学堂乐歌。

通过课前，布置学生以学堂乐歌这一课题以小组项目式学习的方式进行相关资料的搜集和整理。课上的自主研习环节同学们分别就网络查阅、参观李叔同纪念馆等方式搜集征集到的资料进行分享，这不仅调动了学生的积极性，还弥补了课上所学知识不够广泛全面的局限。

聆听感悟本课歌曲《忆儿时》，教师带领充分理解歌曲表达情感的同时，鼓励同学间分享童年的美好记忆引发学生之间的共鸣，同时创设了与本课音乐作品最为贴近的音乐情境，拉进学生与音乐作品的距离。

合作探究，让学生进行音乐段落的划分了解乐曲结构与层次，通过音乐要素探究音乐特点，进而了解学堂乐歌为什么能够成为当时新思想启蒙的传播媒介。

学唱歌曲、品味歌词意蕴、创编实践，通过示范引导，鼓励学生抒发内心的情感，学生创作热情高涨，同时充分挖掘了学生潜能培养学生的创新实践和艺术个性。

本次优秀案例展示活动以区域之间的互动交流，共同实践研讨高中音乐学科的教学发展为方向，践行教育的高质量发展。

我校音乐学科作为天津市优秀学科组培育项目入选学科，培育项目“手拉手”学校——宁河区丰台中学参加了此次活动，在多次的深度密切交流学习过程中，两校音乐学科组在分享彼此教学资源和经验的同时，也坚定了共同践行高质量高水平教学模式的发展方向，两校音乐学科组也会在相互促进中蓬勃发展。

借此次活动契机，天津五中特聘红桥区教师发展中心刘泽老师为音乐学科组培育项目的指导专家，王勇校长为刘泽老师颁发证书，并希望在专家指导下，音乐学科组能获得更多与外省市学习交流的机会和展示平台，以优秀学科组培育为契机，不断深研教学，提升组内教学素养和水准，成为区域内具有广泛影响力的音乐教学团队，推动学校音乐教育水平迈上新台阶。

此次活动充分展示了天津五中音乐学科组教师在践行高效课堂模式的积极探索，同时展示了学科组建设的阶段性成果，未来音乐学科组将秉持“向美教育，乐育菁华”，注重素养提升，持续深耕，臻于至善，力争成为一支卓越的团队，努力为学生全面发展、教师专业成长、学校美育工作贡献力量。