------天津五中九年级英语组”双翼成长计划”温暖纪实

在九年级英语课堂里，没有“标准答案式”的成长。我们相信，每个孩子都有一双隐形的翅膀——左翼夯实语言根基，右翼舒展能力锋芒。让我们走进九年级英语组的“双翼计划”，看他们如何用专业与温度，托举每一个独一无二的飞翔梦想。

因材施教，有教无类

“同样的教室，不同的成长赛道！”九年级英语组通过个性化分析每个学生的具体情况，以“费曼学习法”为内核，在班级中创新组建“三阶成长共同体”：基础组（夯实语言根基）、进阶组（强化综合运用）、拓展组（发展高阶思维），通过学情动态追踪，每月灵活调整组内成员，实现学习资源的精准投放和学生个性化发展的指数提升。

一课三阶，全员进阶

1) 深耕筑基：面向全体，并且重点针对基础组学生开发“夯实训练模块”，每节课前10分钟开展听写马拉松——基础组攻克高频词库，进阶组突破短语矩阵，拓展组完成情境化创作，形成螺旋上升的语言习得闭环。

2) 能力拔节：设置“任务卡闯关模式”，例如同一节阅读课中，基础组完成应用文、记叙文类型的细节理解题，重点侧重训练文本信息提取能力，进阶组同学增加猜测词义、总结主旨大意、分析篇章结构等能力题，拓展组再增加写作练笔，确保“一课三阶，全员发展”，实现"输入-内化-输出"的费曼式学习循环。

3) 思维共振：打造“学习共同体工作坊”，通过“小老师讲堂”“思维可视化训练”等特色模块，开展学法指导、答题技巧点拨等特色环节，让不同程度的学生都能有参与课堂、展示自我的机会，在知识传递中完成认知重构，践行费曼学习法的核心要义。

每位老师化身“双翼守护人”， 暖心陪伴，倾情助力成长：无论课间还是午休，走廊里的或者办公室里的“移动答疑站”随时在线。

成长记录册，见证每一个2025届九年级学子的蜕变印记：从“优秀作业奖”到“单词争霸赛”“用英语将中国成语故事”等等一系列的丰富活动，呈现学生在语言能力、思维品质、文化意识三个维度的成长“光点”，将其汇聚为具象化的成长“星河”。

教育不是装满水桶，而是点燃火焰。在这里，每个孩子都能找到适合自己的飞翔姿势——或稳步蓄力，或振翅试翼，终将翱翔于更广阔的苍穹。