——天津五中道法组"一模"备考纪实

一、团队风貌：深耕杏坛 教学相长

"教之有道，则人才兴；研之有法，则事业进。"天津市第五中学九年级道德与法治集备组，是一支积淀深厚而又充满活力的教学团队。组内三位教师深耕思政教育领域多年，始终以"为党育人、为国育才"为宗旨，构建起"教研赋能教学，教学反哺教研"的良性生态。三位教师秉持师者仁心，以培养学生核心素养为纲，以提升学科育人质量为要，在协同奋进中凝聚智慧，在精耕细作中守望成长，为迎战中考筑牢坚实的教学根基。

二、教研特色：聚智同行 共研共进

"合楫者得风帆，共研者行致远。"在集备组长刘秋玲老师的引领下，团队构建了"线下精研+线上灵动"的立体化研讨模式。每周一固定开展线下集体备课，从课标要求到考点分析，从学情研判到教学设计，全程进行深度教研；日常通过线上平台实时交流教学心得，共享优质资源，实现教学智慧的即时流转。教师们精准把握中考命题趋势，精心选编典型试题，系统构建分层训练体系，在夯实基础中培养迁移能力，在规范答题中提升思维品质。同时，积极参与市区级教研活动，在交流互鉴中更新教育理念，在实践反思中精进教学技艺，形成了"共研、共思、共进"的专业成长共同体。

三、教学实践：精研细磨 提质增效

课堂之上，教师们践行"以生为本"的教学理念，将知识传授与素养培育有机融合。通过情境化教学设计激活认知兴趣，运用问题链引导深度学习，借助分层训练满足多元需求，让思政课堂成为学生思想成长的孵化器。从国情国策的深度解析到社会热点的多维透视，从解题策略的精准指导到思维品质的系统提升，每一堂课都凝聚着对教育规律的深刻把握，彰显着对学生发展的深切关怀。

四、心理赋能：家校协同 积蓄能量

家长的角色至关重要，构建支持性备考环境，提升家庭助力效果。如召开备考家长会，明确“道德与法治不是死记硬背，而是价值认同与思维训练”，指导家长关注孩子的“分析能力”;提供“家庭对话指南”，如用“你今天在课堂上有没有想到什么有趣的社会现象？”替代“背会了多少知识点”，激发学生主动思考;建议家长设置“无压力交流时间”（如晚餐后的闲聊），倾听孩子的感受，避免过度关注成绩，传递“努力比分数更重要”的价值观。

重塑学生认知，积极心理建设，培育学生成长型思维。如每天记录“小进步”如“今天背会了宪法的基本原则等10个核心知识点”，“在小组讨论中提出了一个有价值的观点”，积累积极心理资本;设计“烦恼漂流瓶”活动，学生将焦虑写在纸上投入瓶中，教师汇总后分类解答，传递“压力有人倾听，问题可以解决”的信念。推送优秀教师录制的“备考”视频，重点讲述“最后阶段如何高效复习”，让学生感受“挫折是成长的必经之路，方法比困难多”等。

五、未来展望：踔厉笃行 赓续初心

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"面对教育改革的新使命，道法集备组全体教师将始终坚守教育初心，以"培根铸魂"为己任，致力于打造既有思想深度又富人文温度的思政课堂。我们将继续深耕核心素养培育，创新教学实践路径，提升教研赋能实效，在守正中传承教育本真，在创新中彰显时代担当，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人贡献智慧与力量，让思政教育在立德树人的征程中绽放更加璀璨的光芒。