天津五中音乐学科组凭借扎实的教学基础、创新的教学理念以及对音乐教育的执着追求，成功入选市级优秀学科组培育项目。这不仅是对学校音乐教育工作的高度认可，更为学校音乐教育的发展注入了新的活力与动力。为进一步提升学校音乐校本课程的专业水平，推动音乐学科组的建设与发展，作为该培育项目的区级指导专家，红桥区音乐教研员付群老师走进五中校园，对学校的乐队与合唱校本课程进行了全面深入地指导。

付群老师首先来到了学校的乐队排练室。此时，乐队社团的同学们正在紧张地排练着经典曲目。在聆听了同学们的演奏后，他充分肯定了乐队成员们的努力和进步，同时也指出了演奏中存在的问题。针对节奏的把控不够精准、乐器之间的配合不够默契等情况，付老师从专业角度出发，进行了深入浅出地讲解和示范。他耐心地指导鼓手如何把握节奏的轻重缓急，帮助吉他手调整演奏的音色和力度，还对整个乐队的演奏编排提出了创新性的建议。在教研员的指导下，同学们茅塞顿开，在随后的排练中，演奏水平有了明显的提升，乐曲的表现力也得到增强。

作为培育项目的指导专家，付群老师不仅关注当下乐队排练的问题，还从长远角度为乐队校本课程的发展规划蓝图。他结合自身丰富的教研经验和对音乐教育前沿趋势的了解，为学科组提供了一系列关于乐队课程体系建设、人才选拔与培养机制等方面的建议，助力学科组打造可持续发展的乐队社团。

离开乐队排练室后，付群老师又走进了合唱的训练场地。合唱团的同学们用悠扬的歌声迎接教研员的到来。在听完同学们的演唱后，付群老师对合唱团的基础给予了高度评价，同时也对演唱的技巧和情感表达方面提出了改进意见。他强调，合唱不仅是声音的融合，更是情感的传递。在他的引导下，同学们重新理解了歌曲的内涵，学会了如何运用气息控制声音的强弱，以及如何通过面部表情和身体语言增强演唱的感染力。在反复练习和调整中，合唱团的演唱水平得到了显著提高，和声更加和谐，情感表达也更加真挚动人。

在合唱团的指导过程中，付群老师还为学科组的教师们分享了合唱教学中的最新教学方法和策略，帮助教师们更新教学理念，提升教学能力。他鼓励教师们积极探索创新，将合唱教学与学校的文化特色、学生的实际需求结合起来，打造具有学校特色的合唱课程。