历史学科高级教师，任教26年，曾荣获红桥区优秀教师荣誉称号，担任班主任18载，同时担任年级组长13载，教学和管理经验丰富。以“人格磁场共振”为核心理念，严爱相济营造团结上进氛围，所带班级屡获“优秀学生集体”“先进团支部”荣誉称号。

      锚定“学业规划+习惯养成”双主线：高一引导学生制定三年分阶段目标，日常通过“五项微习惯打卡”（课前预习、错题整理、限时作业、每日阅读、作息规律）夯实基础；定期召开“目标复盘会”，动态调整路径，助力学生从“被动跟随”转向“主动成长”。

      中共党员，高中语文学科教师，任教20年，担任班主任13年，专注健全人格培养，推动“学习与生活结合、知识与人文共融”，打造团结共进班级生态。曾获得区级优秀班主任荣誉称号，多次获得区级创优课、基本功竞赛一等奖，所撰写论文多次获得市级、区级奖项。

      高中化学教师，13年班主任生涯，践行“爱即教育”准则，创造平等和谐成长环境，班级多次获评“局级先进团支部”荣誉称号。

      以“班级文化IP”凝聚精神内核：和学生共班名创、班徽、口号，将“求真、互助、担当”融入日常；推行“值周班长+项目组”自治模式，让学生自主策划“学科互助角”“公益实践周”等活动；通过“班级大事记”记录成长点滴，强化责任意识与集体荣誉感。

      高中思政教师，青年班主任代表，曾荣获红桥区教学基本功竞赛一等奖，善用班干部梯队建设树立班级威信，尊重学生情感需求。

      以“活动搭台，情感育人”为核心：每月设计主题班会（如“学长经验分享会”“职业影子日”），结合学科特色开展“思政建模挑战赛”“生活思政剧创作”等实践；建立“班主任-课代表-小组长”三级沟通网，定期开展“悄悄话信箱”收集学生心声；通过班级文化活动、运动联赛等活动增强归属感，让班级成为“有温度的成长共同体”。

      2023级学生，高二三班优秀学子，优秀学生会干部。

      高一成为学生会办公室部员，高二荣任学生会科技部部长，参与筹备校园文化艺术节，科技节，运动会等活动，以及学子心志愿行等志愿服务活动，成绩优异，担任班长，工作期间荣获市级“优秀学生”荣誉称号。

       2023级高二四班学生，优秀学生会干部。

      高二年级荣任宣传部部长，积极参与运动会，艺术节等大型活动的宣传工作，积极参加学子心志愿行等志愿服务活动，在班内担当宣传委员一职，荣获“校级优秀学生”称号。