1.基于机器视觉的单摆测重力加速度实验｜曾努热・沙拉木

本作品将机器视觉技术与传统物理实验深度融合，有效解决人工秒表计时误差大、数据主观性强的痛点。通过摄像头录制摆锤运动、编程识别轨迹、自动计算周期，精准测得重力加速度，实现实验自动化、精准化，充分体现信息技术与物理学科的创新结合。

2.热学多功能演示装置｜刘明昊

本装置围绕热学核心规律设计，以低成本常见材料搭建，可直观演示做功改变内能、能量转化与物态变化。通过加压升温、气体驱动、发电发光等环节，完整呈现内能、机械能、电能的相互转换，搭配传感器实时显示数据，实验过程清晰可视，适合课堂教学与自主探究。

4.风力发电｜李昊橪、张竞翧

本作品为风力发电演示模型，通过螺旋桨带动电机运转，将风能转化为电能并点亮LED灯，直观展示能量形式的相互转化。实验可观察发电机转速与电能输出、灯光亮度的关系，现象明显、易于理解，是课堂演示能量转化的优质教具。

5.滚摆实验｜李昊橪、张竞翧

以简易材料制作滚摆机械能转化演示仪，通过滚摆上升与下落过程，清晰呈现动能与重力势能的相互转化。在往复运动中体现能量守恒与阻力耗散规律，将抽象的机械能变化过程具象化，帮助学生直观理解物理核心概念。

6.自制望远镜｜何以默

用生活易得材料还原望远镜光学原理，以长焦距物镜收集光线、短焦距目镜放大成像，搭配纸筒、废旧镜片等即可完成制作。作品成本低、易操作、观测效果清晰，既让学生掌握凸透镜成像规律，又锻炼动手实践与科学探究能力。

7.蒸发制冷探究仪｜路一辰

围绕“蒸发吸热”设计三步对比探究实验，通过酒精自然蒸发与吹气加速蒸发，观察温度计示数变化，直观证明空气流动速度影响蒸发快慢与制冷效果。将看不见的物理过程转化为可测量、可对比的实验现象，逻辑严谨、现象鲜明。

8.力变物形，直观探理｜孙铭泽

以生活化材料制作力的作用效果探究装置，通过挤压密闭瓶体观察吸管内液面升降，直观证明力可以改变物体形状。作品采用“观察—操作—对比—总结”流程，让抽象的物理形变可视化，降低理解门槛，提升探究兴趣。

9.探究光的折射现象——重现碗中硬币｜孟思洋

以碗、硬币、水为基础材料，通过加水使被遮挡的硬币“重现”视野，清晰展示光的折射形成虚像的完整过程。实验分阶段呈现成像变化，证实虚像位置高于实际物体，帮助学生建立物理思维，学会用科学原理解释生活现象。

1.智能感应垃圾桶｜陈偲

针对传统垃圾桶手动开盖不卫生、易交叉接触的痛点，以Arduino主板、超声波传感器与舵机为核心制作自动感应装置。无需手动触碰即可实现自动翻盖，反应灵敏、使用便捷，兼具卫生性与实用性，是贴近日常生活的智能小发明。

2.“智”驭绿动・马年分类侠｜王铭翔

本作品为智能垃圾分类车，依托多光谱传感与机械臂精准控制技术，可自动识别垃圾颜色、材质与重量，快速完成分类与精准投放。设计灵活机动，适用于校园、社区等场景，兼具环保实用价值与科普教育意义，以科技助力绿色生活。

3.简易水质净化装置｜王震

基于多层过滤与吸附原理，以废弃塑料瓶为载体，分层使用粗砂、细沙、活性炭、棉花搭建净化系统，有效去除水中泥沙、悬浮物、色素与异味。作品变废为宝、制作简单，直观模拟自然水循环净化过程，传递节水环保与可持续发展理念。

1.智械骁驹，春启新途｜崔珺熙

本作品以科技与艺术融合为创作核心，采用未来感线条、精密结构与明亮光影设计，实现理性科技美学与感性艺术表达的平衡。作品寄托新时代青少年勇于探索、敢于创新的精神追求，传递科技赋能梦想、创意点亮生活的美好理念。

撰稿：王超

核稿：刘惠

审核：郭文颖 王勇