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活动报道 本月聚焦
【红桥教育高质量发展•六大工程】张瑩名师工作室开展高三化学复习策略专题讲座
2026-05-28
高中教务处
阅读数:80
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2026年4月20日中午,天津市第五中学报告厅内座无虚席,一场题为《以反应原理为本 用创新思维作舟》的高三化学复习策略专题讲座在此举行。本次活动由天津市第五中学教务处及张瑩名师工作室联合主办,特邀高考研究专家泰达一中化学学科组长刘汝凤主讲,刘老师是中国教育学会化学教学专业委员会理事、天津市“五一”劳动奖章、人教社教材培训专家、天津市第六周期继续教育课程开发专家、天津师大外聘导师、滨海新区名师工作室主持人,多年高三把关教师,对高考复习有很多创新性策略。天津市第五中学全体化学教师、张瑩名师工作室教师和高三化学选考全体学生参加了活动。

讲座伊始,主持人简要介绍了本次讲座的背景与目标:围绕人教版选择性必修一《化学反应原理》核心内容,帮助学生构建系统知识体系,突破常规解题思维,以创新视角应对高考综合题与陌生情境题。在两个小时的讲座中,刘汝凤老师以“原理体系化、思维模型化、解题创新化”为主线,将抽象的化学理论与鲜活的典例分析紧密结合,赢得了在场师生的阵阵掌声。

一、原理为根 打通知识脉络

刘老师首先带领学生梳理了“化学反应原理”三大板块——化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子平衡与电化学。他指出,高考中许多看似复杂的题目,本质上都是对核心原理的变式考察。

二、创新为舟 破解思维定式

针对学生普遍畏惧的平衡图像、离子浓度比较、陌生电化学装置等题型,刘老师重点展示了“创新思维”的运用。她通过活化能大小判断反应热、利用平衡常数随温度变化规律逆向推断反应方向,颠覆了学生“死记平衡移动原理”的旧习惯,引导学生从“中间体稳定性”“反应速率竞争”两个维度理解取代反应与加成反应的选择性,让学生体会到“用能量视角看有机反应”的新思路。

三、师生共鸣 满意与信心

讲座设置了互动答疑环节,学生们就复习中遇到的“多重平衡常数计算”“滴定曲线中特殊点的质子守恒”“原电池与电解池的混合装置分析”等问题踊跃提问,专家一一耐心解答。现场气氛热烈,掌声不断。

天津市第五中学高三化学备课组长张学玲老师表示:“这次讲座非常及时。学生正处于二轮复习向三轮冲刺过渡的关键期,容易陷入题海战术。专家带来的‘原理+创新’理念,让学生学会了解题的‘道’而非‘术’,很多学生听完后主动整理笔记,重新梳理错题,备考状态明显提升。”张瑩名师工作室成员老师也谈到:“讲座中展示的典例分析,特别是天津卷近几年的真题解析,对教师后续复习课的设计很有启发。我们计划在教研活动中进一步研讨如何将‘创新思维’融入日常教学。”

高三学生反馈:“原来化学不是死记硬背,而是像侦探破案一样,从原理出发,用创新思路找到线索。这次讲座让我重新喜欢上了化学。”

《以反应原理为本 用创新思维作舟》专题讲座,不仅为高三学子提供了一套系统、高效的复习策略,更点燃了他们用创新视角审视化学问题的热情。正如刘老师在总结时所言:“原理是大地,创新是翅膀。唯有扎根原理、展翅创新,才能在高考的蓝天中飞得更高、更稳。”相信这场讲座的余温,将继续在每一位学子的备考之路上发光发热,助力他们在六月高考中取得理想成绩。

撰稿:张瑩

校稿:刘雨泽

核稿:刘惠

编辑:李郁芳

审核:郭文颖 王勇

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