【优秀班主任天团】

      中共党员，区级优秀教师，历史学科高级教师，长期任职年级组长，教学和管理经验丰富。以“以人感染人”为核心理念，严爱相济营造团结上进氛围，所带班级屡获“三好班集体”“先进团支部”。

      以“目标引领+习惯赋能”促成长​​。

      锚定“学业规划+习惯养成”双主线：高一引导学生制定三年分阶段目标，日常通过“五项微习惯打卡”（课前预习、错题整理、限时作业、每日阅读、作息规律）夯实基础；定期召开“目标复盘会”，动态调整路径，助力学生从“被动跟随”转向“主动成长”。

      中共党员，天津市第五中学高中语文学教师，任教20年。区级优秀班主任，20年教龄专注健全人格培养，推动“学习与生活结合、知识与人文共融”，打造团结共进班级生态。担任班主任13年，曾获得区级优秀班主任荣誉称号，多次获得区级创优课、基本功竞赛一等奖，所撰写论文多次获得区级奖项。

      作为班主任，着眼于学生终身发展的要求，注重健全人格的培养，鼓励学生学会学习与学会生活相结合、知识素养与人文教养共提升，创设团结共进的班级育人氛围。

      13年班主任生涯践行“爱即教育”准则，创造平等和谐成长环境，班级多次获评局级先进团支部。

     “文化浸润+自主管理”育担当​​。

      以“班级文化IP”凝聚精神内核：和学生共创班名、班徽、口号，将“求真、互助、担当”融入日常；推行“值周班长+项目组”自治模式，让学生自主策划“学科互助角”“公益实践周”等活动；通过“班级大事记”记录成长点滴，强化责任意识与集体荣誉感。

      独创“班级天体系统”育人模型，以“信任与爱”为核心，获评校级优秀班集体。其“三年规划+家校共育”模式，助力学生从习惯养成到生涯觉醒的全程蜕变。

      育人体系：首创"班级天体系统"管理模式。

      实践成果： 繁星班连续两年获"市级优秀班集体"；微课《地理中的系统思维》获评天津市精品课程；班级自主管理案例入选《全国班主任工作创新集》。

      特色实践：学生自治：一人一岗，全员治班 成长档案：定制化发展跟踪系统。

【优秀学子风采】

      高一成为学生会办公室部员，高二荣任学生会科技部部长，参与筹备校园艺术节，科技节，运动会等活动，以及学子心志愿行，中招等志愿服务活动，学业优异，担任班长，工作期间荣获市级“优秀学生”称号。

      青春无问东西，岁月自成芳华。从高一成为学生会的一员，再到高二荣任科技部部长，我始终以责任为先，在活动中锻炼统筹力和执行力。在学业上也毫不怠慢，遇到不会的问题主动找老师和同学探讨，一学期下来成绩稳定且部分学科有明显进步。思想道德方面，我积极参加公益活动，在班级里尊敬师长，团结同学。而且借助学校的平台，我见识到了更多更广的资源，科技节牵头项目展示，将想法落地为实，研学之旅为我打开了认知的新窗口，学在旅途，行在学问，书本外的世界同样精彩，我会带着校园赋予的底气与视野，步履不停，在更广阔的天地里，把所学化作星光，照亮前方的路！

      足球项目国家三级裁判员，任校戏剧社社长，现担任学生会文艺部长职务。多次参与组织校艺术节、英语艺术节场务工作，担任运动会、校足球赛裁判员工作，组织举办校园广播“怡和广播站”节目。曾获市文艺展演戏曲一等奖、华人作文大赛全国一等奖、区级优秀学生称号。

      雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！两年的高中生活，使我领略了别样的青春风采。在参与校园活动时，我既锻炼了个人能力，又服务了老师同学们，这使我感到无比自豪！“士不可以不弘毅，任重而道远”，今后面对新的起点，我会更加努力工作、认真学习，积极履职尽责，为老师同学们服务，将自己奉献给五中！

      "青春如诗，天津五中愿做你笔下的韵脚——用丰富的课程为你铺陈多彩的意象，用专业的师资为你打磨思想的平仄。"青春没有标准答案，但奋斗一定是最美的注脚！在这里，三年的时光将浓缩成一首激昂的青春史诗，而你，必将是这首诗最耀眼的主角！

      "关注“天津五中”公众号，亲临花园式校园，体验全国绿色节能示范校的科技与生态之美。